География как теория путешествий, или как я пошла учиться

[taanyabars]

Сегодня я рассказываю о том, где и почему я начала учиться географии, что общего между географией и психологией, каковы впечатления от обучения академической дисциплине после стольких лет в шкуре преподавателя и как я выполняла первое практическое задания нового курса. Карта на верхнем фото - как раз один из вариантов выполненного задания.

Почему я пошла учиться географии? Скорее надо задать другой вопрос: почему я сделала это так поздно? География присутствовала в моей жизни практически с рождения (в силу работы родителей), и в детстве я была уверена, что стану географом. Почему не стала - отдельная история. Но география осталась в виде тяги к путешествиям, которая объединила нас с мужем (его родители - геологи). География периодически проявлялась в моей научной работе - основная часть моей диссертации, если отбросить наукообразие, посвящена тому, как люди запоминают карты, связанные с их профессиональной деятельностью. Последние студенческие работы, которыми я руководила, были связаны с восприятием и запоминанием городской среды (про одну из них я недавно писала). А новая работа - это почти география: она посвящена созданию карты локальных культурных брендов России/

Думаю, вы поймете, что я сделала, когда мне прислали ссылку на программу курса "Введение в географию: чтение культуры по ландшафту". Автор курса, В.Л.Каганский, считал, что "научная география – это систематизированный итог творческого переживания многообразия ландшафтного покрова путем движения в нем – путешествия". Конечно, я тут же записалась. Сейчас по итогам 5 занятий уже могу кое-что определенное сказать.
Курс, судя по составу слушателей, можно назвать "география для негеографов" или даже "география для гуманитариев". Казалось бы, где гуманитарные науки и где география? Однако, они гораздо ближе, чем можно подумать. Вот к примеру, что такое путешествие по Каганскому? Это познавательная деятельность для постижения ландшафтов, которая дает целостный образ местности. Или, немного по-другому, путешествие - это перемещение, которому сопутствует знание о ландшафте и понимание его, а также личностное переживание и самоизменение. Почти психология :))
Любопытно, что география по Каганскому - это стиль жизни, она неотделима от путешествий. Опять же, похоже на психологию, где часто трудно отделить личное от профессионального.
И кстати, чем отличается турист от путешественника? Турист взаимодействует с ландшафтом, чтобы он (ландшафт) был ему приятен, а путешественник - чтобы был понятен. Сразу задумалась, а кто же я? пожалуй, где-то на середине. Продвинет ли курс на пути от туриста к путешественнику? Не знаю, но не исключаю.

На самом деле, такой слегка гуманитарный сдвиг географии связан с ее историей. Во времена СССР информационные связи с зарубежной наукой были минимальны, и они компенсировались обширными неформальными междисциплинарными связями. А что общего у ученых разных специальностей? Прежде всего, вопросы методологии (хотя не только они). Поэтому наука в интерпретации участников таких семинаров часто имеет сильный методологический крен.
К чему я это рассказываю? К тому что, несмотря на университетское образование и степень кандидата наук, методология - совершенно не мое. У меня практически ориентированное мышление, и если я не могу применить информацию к конкретным вещам, воспринимаю ее с большим трудом. Так было во время учебы, так и осталось. Но вспоминая студенческие времена (в психологии всегда было много методологов), я старалась вникнуть в абстрактное изложение: во-первых, местами было интересно (чаще, когда шли примеры), а во-вторых - должна же я шевелить извилинами, чтобы они не заржавели.
И только к пятой лекции паззлы начали складываться и стало по-настоящему интересно. И тут как раз первое подоспело практическое задание, которое я делала, забросив срочные дела. Результатами хочу поделиться с вами.

Итак, в задании требовалось очертить на карте два вида пространства:
1.Мой район - то, про что могу сказать "я живу здесь"
2.Пространство жизненной активности, в котором я провожу бОльшую часть времени: кроме отпусков и путешествий.
У меня получилось не два, а три пространства (два варианта по п.2). Чтобы их показать на карте, пришлось вводить дополнительные критерии. Все три можно посмотреть на интерактивной карте. А здесь я покажу скрины.

Мой район (красный) - получился зоной сравнительно регулярных пешеходных прогулок, иногда с небольшим проездом на автобусе (отмечен наш дом).


Пространство активности (синее) я определила так: это места, которые мы считаем знакомыми, куда возвращаемся. Критерий: мы здесь были хотя бы дважды за последние три года (после переезда), либо были один раз, но собираемся побывать еще. Это вся Москва внутри МКАД, все Химки, местность вокруг Ленинградского шоссе и Октябрьской железной дороги до Зеленограда и чуть дальше, существенная часть Долгопрудного, кусочки, относящиеся к Красногорску и даже к Мытищам. Плюс два далеко отстоящих от них "анклава" - Тверь и Дубна.


Я нарисовала эту карту, а потом стала думать: куда же деть наши многочиленные короткие поездки? И пришлось рисовать третью карту - зеленую (в начале поста), где отражены наши поездки за последние 10 лет. Но чтобы не раздувать карту до бесконечности, я поставила два четких критерия: поездки не более, чем на 2 дня (будем считать, что три дня - это уже отпуск) и без авиаперелетов.
Конечно, Петербург на карте выглядит не вполне уместно. Но факт нашей жизни: съездить туда гораздо проще, чем в Весьегонск или даже в Козельск.

Результат показался интересным и вполне познавательным. кстати, у мужа, который регулярно ездит на велосипеде, первое пространство (красное) получилось совсем другим, а синее и зеленое у нас совпадает.

На всякий случай. Обучение платное, но оплата вряд ли составит проблему для мало-мальски мотивированного человека. Проходит оно через так называемый Neon University (кто захочет - нагуглит). Можно бесплатно посмотреть вводную лекцию, а если кто-то  захочет присоединиться, это еще можно сделать: прошедшие лекции доступны в записи, осталось еще восемь.

Comments

[luchar.livejournal.com]

Вчера сидела и думала, что бы такого придумать, чтобы что-то делать, кроме работы. :) Ты нашла, молодец. Не согласна с такими определениями туризма и путешествия (это всего лишь часть). И туризм, и путешествие связаны не только с ландшафтом, на мой взгляд. С историей, с музыкой, можно продолжить. Но неважно. Зацепилась за слово методология. :) Когда-то давно, но уже закончив университет, узнала про такую науку и подумала, что это моё. По работе некоторое время приходилось заниматься постановками задач и разработкой методов, а дальше делали другие. Не только для своих коллег математиков и программистов, но еще для физиков и геологов. Это был самый интересный период моей работы.
(Пойду порисую свои карты.) :)

[moscow-i-ya.livejournal.com]

Оля, конечно, то, что я написала - неизбежное упрощение. Пост в блоге - не лучшее место для объяснения теорий, да и я неважный теоретик.
С другой стороны, у Каганского важнейшее понятие - культурный ландшафт, а культура - это и история, и музыка, и архитектура, и литература и многое другое.

[luchar.livejournal.com]

Да, с культурным ландшафтом согласна. Потому что мне интересны архитектура и история в первую очередь, и, что удивительно, природа не на самом первом месте. А ведь раньше природа была интереснее всего. :)

[moscow-i-ya.livejournal.com]

Мы меняемся, от этого никуда не деться.

[livejournal.livejournal.com]

Здравствуйте! Ваша запись попала в топ-25 популярных записей LiveJournal центрального региона (http://www.livejournal.com/ratings/?rating=ru_central). Подробнее о рейтинге читайте в Справке (https://www.dreamwidth.org/support/faqbrowse?faqid=303).

[pantv.livejournal.com]

Интесное задание.

[moscow-i-ya.livejournal.com]

Спасибо!

[olgin-ugolok.livejournal.com]

И? Наложили карты одну на другую, и?

[moscow-i-ya.livejournal.com]

Просто вы этой бациллой географии не заражены :))
А для меня - куча интересных мелочей на стыке психологии и география.
К примеру, наше пространство повседневной жизни включает три леса и лесопарка, а городская среда на том же расстоянии и даже ближе воспринимается как чужая (кроме пары магазинов).
Или, что пространство освоения определяется не столько расстоянием, сколько легкостью добирания (Петербург).
И куча таких маленьких открытий, которые с помощью карты становятся более осознанными и понятными.

[leotrollo.livejournal.com]

а выводы есть какие из этого?

[kladez-zolota.livejournal.com]

Интересный предмет для изучения )

[moscow-i-ya.livejournal.com]

Да. Особенно для "больных на голову" путешествиями.

[gala-vrublevska.livejournal.com]

Как все органично соединилось в вашей жизни: и собственно путешествия, и эти курсы по географии! Будто дорогая рама для картины художника.
Даже не представляла себе, что география может быть так интересно подана!

[moscow-i-ya.livejournal.com]

Я тоже.

[ruslanviktorov.livejournal.com]

У меня в школе было 3 по географии, но жизнь показала, что у меня шикарная карта в голове, супруга и друзья всегда удивляются, как я без карт могу найти точку А и точку Б, ну и в города со мной тяжело играть)) Зато имена вообще напрочь не помню)

[moscow-i-ya.livejournal.com]

У меня география была любимым предметом, а вот на местности ориентируюсь не очень хорошо. Зато карты люблю.

[kagury.livejournal.com]

Интересный курс - всегда удовольствие, как и учёба вообще. Рада, что у вас такое отличное новое развлечение. И, да, очень верное замечание насчёт того, что не расстояние определяет ощущение близости места, а частота посещения данной точки. У меня также, да и у всех, наверное.

[moscow-i-ya.livejournal.com]

Ну... не вполне развлечение. Для развлечения сложно и не всегда интересно. Но с остальным согласна.

[kagury.livejournal.com]

А если не оно, то зачем?
По приведённым ремаркам есть ощущение, что курс очень любительский и не традиционный.
Хотя, я мало что (ничего, точнее) не смыслю в географии 🤔 В школе это у меня был самый нелюбимый предмет. До сих он кажется мне бессмысленным в том виде, как его преподают в школе.

[moscow-i-ya.livejournal.com]

Для нынешней работы и для повышения квалификации путешественника.
Курс нетрадиционный, но не любительский, скорее академический, но понятный без географической подготовки.
По поводу школьной географии автор с вами полностью согласен.

[flamingovv.livejournal.com]

Это очень интересно, оказывается!

[moscow-i-ya.livejournal.com]

В общем, да

[capat.livejournal.com]

Принципиальная разница между туристом и путешественником

[moscow-i-ya.livejournal.com]

Не вполне поняла :))

[capat.livejournal.com]

"И кстати, чем отличается турист от путешественника? Турист взаимодействует с ландшафтом, чтобы он (ландшафт) был ему приятен, а путешественник - чтобы был понятен. Сразу задумалась, а кто же я? пожалуй, где-то на середине. Продвинет ли курс на пути от туриста к путешественнику? Не знаю, но не исключаю". )

[moscow-i-ya.livejournal.com]

:))